E-learning环境下全球图书情报学教育的研究与启示

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随着网络及数字信息技术的迅速发展,图书情报学教育建设数字学习模式有利于适应教育国际化的趋势。对非洲、亚洲、欧洲、美洲和大洋洲的370项LIS学位课程建设发展数字学习的现状进行在线调查。E-Learning环境下开展图书情报学教育,要从课程设置、传输模式、工具和技术应用等方面系统地建设数字学习。 With the rapid development of network and digital information technology, the digital learning mode of library and information science education is conducive to the trend of adapting to the internationalization of education. Conduct an online survey of the current status of digital learning in 370 LIS degree programs in Africa, Asia, Europe, the Americas and Oceania. To carry out the education of library and information science under the environment of E-Learning, we should systematically construct digital learning from the aspects of curriculum setup, transmission mode, tools and technology application.
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