浅谈英语教材“二次开发”的几种常见方法——以《大学英语精读 3》教材为例

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教材是教师进行教学的重要资源,但并非唯一的资源。英语课程标准倡导教师创造性地使用教材,为顺应课程标准的要求,英语教师根据教学的实际情况对教材进行二次开发显得很有必要。因此,本文通过查阅文献资料,并结合自身的教学经验,浅谈英语教材“二次开发”的 几种常见方法。
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