【摘 要】
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<正> 一、改革传统的师生关系模式,激励学生自主、独立地学习,掌握自我摄取知识的方法传统的"以教师为中心"的师生关系模式观念颠倒了教与学双方的矛盾关系,忽视了这样一个基
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<正> 一、改革传统的师生关系模式,激励学生自主、独立地学习,掌握自我摄取知识的方法传统的"以教师为中心"的师生关系模式观念颠倒了教与学双方的矛盾关系,忽视了这样一个基本原则:教师之所以进入教学过程,根本目的是为了"学",为了"学"能够最终摆脱教师的"教",走向独立地、自主地获取知识的自由王国。如今,一种新的师生关系模式观已悄然诞生,这就是"教"——教会学生学习,"学"——学会如何学习;教学应较少地致力于传递和储存知识,而
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