【摘 要】
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实施素质教育，课堂教学是主渠道，抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，开展优化物理教学的研究。是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键。要把物理课堂教
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实施素质教育，课堂教学是主渠道，抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，开展优化物理教学的研究。是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键。要把物理课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究，让物理课堂教学焕发出生机和活力。物理难学已是一个由来已久的问题。究其原因是没有优化物理教学过程的结果，过去的物理教学过程。注重知识传授而忽视能力培养。注重教师的教而忽视学生的学。视教师为主导而不把学生视为主体，因此优化物理教学过程已是一个必须解决的问题。
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