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在中华民族伟大复兴进程中,文艺应当发挥价值引领的作用,由此对文艺工作者的艺术道德提出了更高要求。但由于受到社会环境、学校教育、家庭教育及学生个人认知偏差等因素的影响,艺术院校部分学生中出现艺德失范现象。针对这些现象,可以通过艺术院校课程体系的调整优化、良好校园文化的营造、家庭教育的提升及艺术院校教师的发展等途径来提高艺术院校学生的艺德水平。