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摘 要:2015以来,华电集团、华电国际和华电宁夏公司对三级单位开展“强基”工作提出了具体要求。其核心就是要把企业建成“安全生产稳、盈利能力强、主要指标优、环保形象佳、体制机制活、队伍建设好”的现代化火电企业。而达到这样的要求,迫切需要一支能够准确领会、迅速推进、认真落实、坚决执行的职工队伍来做保障。目前,公司在职工队伍建设方面还存在较大的差距,远不能满足“强基”工作的需要,仔细分析其根本原因就是源于我们的职工在工作能力上欠缺,不能满足岗位需要。因此,着力加大职工培训力度和广度,全面提高职工队伍整体素质和能力水平,是当今企业发展的重中之重。
关键词:强基 岗位需要 职工培训
一、中宁发电公司员工培训现状分析
多年来中宁公司根据人才特点不断进行人力资源分布,积极探索和利用各种培训方式培养适应公司发展所需的各类人才。
1.做好在岗培训,严格执行竞争上岗机制。在岗培训是针对所有的在岗员工进行的。培训的内容主要包括本岗位的专业技术知识和岗位技能。针对这一培训公司要求各部门专门制定相应的月度培训计划,同时为鼓励员工学习的积极性,营造良好的学习氛围,对于较低岗位的员工,通过自己在工作中的表现,由各部门推荐,经过考试与综合测评,合格后聘用到新的高一级的岗位,通过这样的机制使让每位员工不但能看到希望而且切实形成竞争上岗的氛围。
2.以机组检修为培训契机,力促青年员工检修人员技能提升。公司要求各检修部门利用机组检修各设备解体拆装的机会,采用师徒结对子的形式培养青年员工快速成长,让青年员工掌握设备工作原理,设备构造,检修工作流程、检修工艺等技能,在工作中学习,工作中成长。在机组检修结束后,对于技改项目,安排项目负责人对改造后的系统,设备运行方式,新设备的维护等方面进行专题讲课,使大家尽快适应新设备,掌握设备检修方法,保障设备改造后的安全稳定运行。
3.开展“职工培训年”活动,加大职工培训力度和广度。公司成立“职工培训年”活动工作办公室,工作办公室下设五个专业工作组,分别负责管理培训、专业技术与技能培训、安全教育培训、节能环保培训、思想教育和技能竞赛五个方面的工作,各部门、各党支部按月制定培训计划、按月实施,按月总结,各工作组按月指导、监督、检查实施情况。将全公司员职工作为活动主体,从干部到职工、从管理岗位到生产技术岗位,从生产一线职工到后勤服务岗位,按照岗位职责、工作标准确定学习内容。通过层层设计、分级推进,大力开展各种形式、各种范围、各种专业的岗位培训活动,力促培训工作取得实效,并对涌现出的先进树立典型予以推广、奖励和宣传报道。
4.强化培训基础管理,不断完善培训软硬件基础设施。建立健全培训管理机制,明确职责划分,完善培训体系建设及运行程序,使培训工作走向制度化,规范性的开展培训工作。2015年中宁发电公司上线完成在线网络学习软件平台, 2016年度又相继完成运行集控仿真机升级改造项目,多功能电教室改造项目,磨煤机、给水泵模拟检修培训软件,燃煤采制化、给水泵可视化培训视频课件的制作,培训软硬件基础设施得到根本改善,培训资源进一步拓宽。
二、宁夏中宁发电有限责任公司员工培训中存在的问题
虽然公司完善了各项培训管理制度,构建了完善的培训平台,各部门也按照公司要求和年度培训计划开展职工培训工作,但在实际工作中还存在一些问题,主要表现在以下方面。
1.工学矛盾突出,培训效果差。近几年随着企业的快速发展,各类标准化认证工作、管理提升活动、安全达标活动内容增多,培训时间与各种检查、会议、现场消缺检修时间冲突增大,职工的各种时间不能有效调和,导致培训从人员数量、时间上无法保证,培训的效果较不理想。例如:2017年2月15日公司外聘讲师开展一天的节能技术培训,因为公司临时要召开2个小时精益管理提升会,课程中有14名参加培训的员工临时请假去开会,课堂上立马空了一半,授课老师和学员培训学习的状态都受到了不同程度的影响。
2.欠缺科学的培训效果评估。中宁发电公司日常开展的技术讲课、现场拷问、事故演练等常规培训项目和其它各项项培训活动,未形成有形的效果评估,即使发现培训效果不理想,也未进行改进调整。培训结束后培训效果的评价非常简单,通常都是问卷打分的形式对授课老师和课程进行评价打分。对于受训学员的效果评估,由于培训内容的不同,一些培训课程对培训学员的效果评估一直没有有效的方式开展。因此,造成职工认为培训之后没人追究培训效果,所以没有压力感,常规培训效果差。
3.师资力量薄弱,培训课程的针对性不强。中宁发电公司开展的企业内部培训,培训教师通常都聘请各部门技术专责或者班长、技术员,这部分人虽然现场工作经验丰富,但理论知识欠缺,讲课技巧缺乏。外聘老师往往是非专业或者跨专业的讲演,对公司实际情况并不了解,缺少发电企业培训的实际经验,培训课程内容与工作实际脱节,难以被职工接受,不能解决职工提出的实际问题,职工参加这类培训就是在完成任务。
三、加强宁夏中宁发电有限责任公司职工培训的措施
1.积极创新培训方式,有效解决工学矛盾问题。
1.1根据职工各岗位工作特点、所需掌握的知识要求不同,采取增大培训频次、缩小参培对象范围的方式,以减少参培对象抵触情绪、提升培训实际效果。
1.2充分利用会前、会后时间开展培训,并尽量少占用员工休息时间,增大培训方式的灵活性和职工参培积极性;
1.3与武汉佳腾软件公司沟通尽快上线手机版在线网络学习系统,将培训任务和培训课程内容放在学习系统里,让大家能够随随时随地的学习,不受时间和场地的限制,有效的解决工学矛盾的问题。
2.建立有效的培训效果评估体系。中宁发电公司虽然将培训考核纳入经济责任制考核体系之中,但由于培训效果评价方法过于简单,培训的奖惩并未发挥实效性作用。中宁发电公司应该建立完善的培训效果评估体系,制定详细的培训效果评估制度,根据培训对象、培训内容,对职工经过培训需要达到的水平進行客观真实的评价,填写效果评价表,并给出改进意见,限期改正,加强培训后的跟进工作,形成闭环管理,已达到受培训的职工只要接收了培训就能从中有所收益、有所提高的效果。
3.建立内训师队伍。中宁发电公司应建立起一支专业种类齐全、素质优良、掌握培训技术的内训师队伍,以提高培训课程的质量及针对性。定期对内训师开展专项培训,实现培训的正规化和科学化,从而有效开展全员培训,帮助员工改善工作及提高绩效,以满足公司内部职工知识技能和经验的传授与共享需要。
四、结语
面对日益竞争激烈的电力市场环境以及国家节能减排政策的不利影响,宁夏中宁发电有限责任公司要想得到生存并取得更好的发展,就必须全面加强职工的教育培训工作,促使全体职工的能力、综合素质得到全面提升,从而提高公司的核心竞争力、凝聚力,以保证公司的可持续发展。
作者简介:李维娟(1978.11—)女,宁夏回族自治区。宁夏中宁发电有限责任公司人力资源部,教育培训 。
关键词:强基 岗位需要 职工培训
一、中宁发电公司员工培训现状分析
多年来中宁公司根据人才特点不断进行人力资源分布,积极探索和利用各种培训方式培养适应公司发展所需的各类人才。
1.做好在岗培训,严格执行竞争上岗机制。在岗培训是针对所有的在岗员工进行的。培训的内容主要包括本岗位的专业技术知识和岗位技能。针对这一培训公司要求各部门专门制定相应的月度培训计划,同时为鼓励员工学习的积极性,营造良好的学习氛围,对于较低岗位的员工,通过自己在工作中的表现,由各部门推荐,经过考试与综合测评,合格后聘用到新的高一级的岗位,通过这样的机制使让每位员工不但能看到希望而且切实形成竞争上岗的氛围。
2.以机组检修为培训契机,力促青年员工检修人员技能提升。公司要求各检修部门利用机组检修各设备解体拆装的机会,采用师徒结对子的形式培养青年员工快速成长,让青年员工掌握设备工作原理,设备构造,检修工作流程、检修工艺等技能,在工作中学习,工作中成长。在机组检修结束后,对于技改项目,安排项目负责人对改造后的系统,设备运行方式,新设备的维护等方面进行专题讲课,使大家尽快适应新设备,掌握设备检修方法,保障设备改造后的安全稳定运行。
3.开展“职工培训年”活动,加大职工培训力度和广度。公司成立“职工培训年”活动工作办公室,工作办公室下设五个专业工作组,分别负责管理培训、专业技术与技能培训、安全教育培训、节能环保培训、思想教育和技能竞赛五个方面的工作,各部门、各党支部按月制定培训计划、按月实施,按月总结,各工作组按月指导、监督、检查实施情况。将全公司员职工作为活动主体,从干部到职工、从管理岗位到生产技术岗位,从生产一线职工到后勤服务岗位,按照岗位职责、工作标准确定学习内容。通过层层设计、分级推进,大力开展各种形式、各种范围、各种专业的岗位培训活动,力促培训工作取得实效,并对涌现出的先进树立典型予以推广、奖励和宣传报道。
4.强化培训基础管理,不断完善培训软硬件基础设施。建立健全培训管理机制,明确职责划分,完善培训体系建设及运行程序,使培训工作走向制度化,规范性的开展培训工作。2015年中宁发电公司上线完成在线网络学习软件平台, 2016年度又相继完成运行集控仿真机升级改造项目,多功能电教室改造项目,磨煤机、给水泵模拟检修培训软件,燃煤采制化、给水泵可视化培训视频课件的制作,培训软硬件基础设施得到根本改善,培训资源进一步拓宽。
二、宁夏中宁发电有限责任公司员工培训中存在的问题
虽然公司完善了各项培训管理制度,构建了完善的培训平台,各部门也按照公司要求和年度培训计划开展职工培训工作,但在实际工作中还存在一些问题,主要表现在以下方面。
1.工学矛盾突出,培训效果差。近几年随着企业的快速发展,各类标准化认证工作、管理提升活动、安全达标活动内容增多,培训时间与各种检查、会议、现场消缺检修时间冲突增大,职工的各种时间不能有效调和,导致培训从人员数量、时间上无法保证,培训的效果较不理想。例如:2017年2月15日公司外聘讲师开展一天的节能技术培训,因为公司临时要召开2个小时精益管理提升会,课程中有14名参加培训的员工临时请假去开会,课堂上立马空了一半,授课老师和学员培训学习的状态都受到了不同程度的影响。
2.欠缺科学的培训效果评估。中宁发电公司日常开展的技术讲课、现场拷问、事故演练等常规培训项目和其它各项项培训活动,未形成有形的效果评估,即使发现培训效果不理想,也未进行改进调整。培训结束后培训效果的评价非常简单,通常都是问卷打分的形式对授课老师和课程进行评价打分。对于受训学员的效果评估,由于培训内容的不同,一些培训课程对培训学员的效果评估一直没有有效的方式开展。因此,造成职工认为培训之后没人追究培训效果,所以没有压力感,常规培训效果差。
3.师资力量薄弱,培训课程的针对性不强。中宁发电公司开展的企业内部培训,培训教师通常都聘请各部门技术专责或者班长、技术员,这部分人虽然现场工作经验丰富,但理论知识欠缺,讲课技巧缺乏。外聘老师往往是非专业或者跨专业的讲演,对公司实际情况并不了解,缺少发电企业培训的实际经验,培训课程内容与工作实际脱节,难以被职工接受,不能解决职工提出的实际问题,职工参加这类培训就是在完成任务。
三、加强宁夏中宁发电有限责任公司职工培训的措施
1.积极创新培训方式,有效解决工学矛盾问题。
1.1根据职工各岗位工作特点、所需掌握的知识要求不同,采取增大培训频次、缩小参培对象范围的方式,以减少参培对象抵触情绪、提升培训实际效果。
1.2充分利用会前、会后时间开展培训,并尽量少占用员工休息时间,增大培训方式的灵活性和职工参培积极性;
1.3与武汉佳腾软件公司沟通尽快上线手机版在线网络学习系统,将培训任务和培训课程内容放在学习系统里,让大家能够随随时随地的学习,不受时间和场地的限制,有效的解决工学矛盾的问题。
2.建立有效的培训效果评估体系。中宁发电公司虽然将培训考核纳入经济责任制考核体系之中,但由于培训效果评价方法过于简单,培训的奖惩并未发挥实效性作用。中宁发电公司应该建立完善的培训效果评估体系,制定详细的培训效果评估制度,根据培训对象、培训内容,对职工经过培训需要达到的水平進行客观真实的评价,填写效果评价表,并给出改进意见,限期改正,加强培训后的跟进工作,形成闭环管理,已达到受培训的职工只要接收了培训就能从中有所收益、有所提高的效果。
3.建立内训师队伍。中宁发电公司应建立起一支专业种类齐全、素质优良、掌握培训技术的内训师队伍,以提高培训课程的质量及针对性。定期对内训师开展专项培训,实现培训的正规化和科学化,从而有效开展全员培训,帮助员工改善工作及提高绩效,以满足公司内部职工知识技能和经验的传授与共享需要。
四、结语
面对日益竞争激烈的电力市场环境以及国家节能减排政策的不利影响,宁夏中宁发电有限责任公司要想得到生存并取得更好的发展,就必须全面加强职工的教育培训工作,促使全体职工的能力、综合素质得到全面提升,从而提高公司的核心竞争力、凝聚力,以保证公司的可持续发展。
作者简介:李维娟(1978.11—)女,宁夏回族自治区。宁夏中宁发电有限责任公司人力资源部,教育培训 。