【摘 要】
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在初中历史课的教学中,教师要积极的对学生进行历史的引导和教育。同时,还应该传授其历史方面的基础常识,熟知中华上下五千年的过程。在历史的教学中,由于其过程的亢长和具体化,也间接的造成了学习存在一定程度的困难,所以这就需要教师更加的细致的去讲解,并且根据每一个学生的性格特点来因材施教。在这个教学的过程中,培养其良好的学习习惯和综合素养,树立正确的人生观念。以真实的历史为例子,像学生讲解正确的历史观念,来达到以史为鉴,可以知得失的效果。本文就如何进行初中历史方面的教学并提高教学质量来进行简要的概述。
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在初中历史课的教学中,教师要积极的对学生进行历史的引导和教育。同时,还应该传授其历史方面的基础常识,熟知中华上下五千年的过程。在历史的教学中,由于其过程的亢长和具体化,也间接的造成了学习存在一定程度的困难,所以这就需要教师更加的细致的去讲解,并且根据每一个学生的性格特点来因材施教。在这个教学的过程中,培养其良好的学习习惯和综合素养,树立正确的人生观念。以真实的历史为例子,像学生讲解正确的历史观念,来达到以史为鉴,可以知得失的效果。本文就如何进行初中历史方面的教学并提高教学质量来进行简要的概述。
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