【摘 要】
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在全国各地强力推进新课程改革的新形势下，如何创新学校德育工作途径是摆在我们基础教育工作者面前的重要课题。然而，长期以来各地学校重应试教育，轻素质教育，学校德育工作普遍存
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在全国各地强力推进新课程改革的新形势下，如何创新学校德育工作途径是摆在我们基础教育工作者面前的重要课题。然而，长期以来各地学校重应试教育，轻素质教育，学校德育工作普遍存在重说教、轻实践的现象，使德育工作流于空泛化、形式化、边缘化。作为基础教育最重要环节的高中教育培养的人才往往适应不了高速发展的新时代的要求。因此，呼唤中学改进德育方法，寻求德育工作新途径，提高学生综合素质，已然成为新时代对高中教育的强烈呼声。
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