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<正>在教学实践中,运用编演课本剧这一教学形式,十分有利于引领语文教学走向生活,走向实践。课本剧能将陶冶灵性的人文性功能与社会交往的工具性功能完美地结合起来,更使学生获得心灵和智力的启迪。下面以苏教版小学语文第五册《蒲公英》一课教学为例,谈谈以编演课本剧组织课堂教学的策略。
编演课本剧组织课堂教学策略
【摘 要】
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<正>在教学实践中,运用编演课本剧这一教学形式,十分有利于引领语文教学走向生活,走向实践。课本剧能将陶冶灵性的人文性功能与社会交往的工具性功能完美地结合起来,更使学生
【机 构】
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宜兴市高塍实验小学 江苏 宜兴 214214
【出 处】
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教育科研论坛(教师版)
【发表日期】
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2005年Z1期
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