【摘 要】
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数学思维是学生学习数学基础知识的思维导向,是促进学生知识运用与解决问题能力提升的有力武器.小学是培养数学思维的基础阶段,所以,在小学数学中,教师需要根据学生的认知规
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数学思维是学生学习数学基础知识的思维导向,是促进学生知识运用与解决问题能力提升的有力武器.小学是培养数学思维的基础阶段,所以,在小学数学中,教师需要根据学生的认知规律和特点,创新数学教学方法,让学生在学习数学知识的同时也能够获得数学思维能力的提升.本文从直观展示、巧设疑问和一题多解三方面出发,分析和探究小学数学教学中培养学生数学思维能力的有效途径与策略.
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