工程审计课程教学改革探讨

来源 :审计月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yedayong0007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着工程建筑市场的高速发展,工程审计作为工程项目建设的必要保障和监督环节也越发受到社会的关注。学者们普遍关注工程审计实务研究,却对工程审计课程教学不够重视。本文基于当前高校工程审计专业开设情况,讨论工程审计教学存在的局限性与弊端,立足于发现的问题提出工程审计课程教学的改革措施,以期提升工程审计教育质量、培养高素质的专业工程审计人才。
其他文献
本文以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据,从综合性大学审计学教学实践出发,研究了审计学课程思政建设与教学策略优化问题,提出应正确认识审计学课程思政的重要性,分析了在审计学教学中应当包含的思政元素,并从课前准备、课中教学和课后评价等角度进行了讨论。
期刊
在语文教学过程中,语文阅读教学占据非常重要的地位。整本书阅读方式在教学中的应用能使学生养成良好的自主阅读习惯,提升语文学科素养能力。语文教师在教学过程中,需要重视课内外阅读教学,为学生留下充足的阅读空间,在学生进行整本书阅读期间提供良好的教学指导。引导学生多读书、读好书,扩展学生在学习期间的知识面以及阅读范围。本文以小学生整本书阅读的过程中教师如何进行阅读成效的评价与检测为主要探究内容,希望可以为
期刊
<正>目的:临床常用的各种骨移植方法修复大面积颌骨缺损均不同程度地存在骨量有限、供骨手术创伤较大、塑形困难等问题。本试验应用快速成形技术(rapid prototyping,HP),将计算机辅助设计、激光加工、数控等多学科、多技术的新型先进制造用于大面积颌骨缺损修复的动物实验研究,并通过组织学观察。为临床应用打下良好研究基础。方法:本研究利用犬做实验动物,通过外科手术快速建立矩形全层下颌骨缺损模型
会议
习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的世界观与方法论,是高等教育铸魂育人的智慧源泉,对高等教育的课程思政建设具有深刻影响。专业教育与思想政治教育一体化的课程思政教育模式,用习近平新时代中国特色社会主义思想体系凝练专业知识内涵,有助于高等教育实现德智体美劳全面发展的高水平人才培养目标。基于北京市高校财经专业审计学思政课程进行调查研究,采用回归分析后发现,弘扬社会主义核心价值观,发扬习近平新时代中国
期刊
统计分析2016—2021年广西北部湾各主要港口的海上交通管制事件资料,结合广西气象部门发布的预报预警资料和北部湾沿岸近海的气象观测数据,定量测算影响港口航运的气象条件等级,分别制订港口航运和码头作业的大风、低能见度、雷电及降水等高影响天气的等级划分指标,为广西港口气象服务提供技术支撑。
期刊
目的 研究尼达尼布联合参附注射液对大鼠百草枯(PQ)中毒所致肾损伤的保护作用。方法 将90只SD大鼠按随机数字表法分为A、B、C、D、E组,其中A组为正常对照组,B组为PQ染毒对照组,C组为参附注射液治疗组,D组为尼达尼布治疗组,E组为参附注射液联合尼达尼布治疗组,每组18只。B、C、D、E组给予20%PQ 80 mg/kg灌胃制备大鼠急性PQ中毒模型,A组给予等量生理盐水灌胃。C、D、E组在PQ
期刊
近年来,国家层面针对课程思政建设出台了一系列规章制度,很多专家学者针对此课题开展了相关研究,各高校也纷纷付诸实践。文章建立了课程思政建设创新模型,并对该模型的应用进行了研究,对于丰富课程思政建设理论具有一定的借鉴意义。
期刊
<正>近日,22家机床行业上市公司中,已有19家公司披露了2021年年报或业绩快报,整体上实现了营收和净利的双增长。在订单饱满、产品提价、产能提升等共同催化下,机床产业链上市公司今年一季度业绩延续了去年的高景气度。在订单饱满、产品提价、产能提升等共同催化下,机床产业链上市公司今年一季度业绩延续了去年的高景气度。
期刊
为培养品学兼优、全面发展的复合型人才,审计学课程开展思政教育势在必行。本文从思政元素体系构建、课程思政内容的设计、典型教学案例展示三方面提出审计学课程思政教育的初步构想。具体介绍了审计课程思政元素体系;结合审计课程的典型教学案例,融入思政教育内容;阐述了“课程思政”融入审计课程的路径,帮助培养学生的审计思维和相关审计职业责任与职业素养。
期刊
<正>高速公路作为交通基础设施的重要组成部分,对推动国民经济和社会发展具有重要作用。我国高速公路建设经历了从无到有、初步发展、突飞猛进几个发展阶段,已实现了跨越式发展。随着高速公路建设里程规模、密度持续提升和路网布局不断完善,高速公路行业市场规模逐渐萎缩,投融资建设面临较大阻碍和考验,投资市场问题逐渐显现。在当前宏观经济放缓、财政形势严峻、融资环境收紧的新形势下,高速公路建设需求与资金供给的矛盾日
期刊