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在我国初中教育阶段，德育教育一直是最为重要的教育内容，班主任作为班级的管理者必须要做好德育教育工作，才能够实现对学生全面素质的提升，为学生更为长远的发展打下基础。笔者结合实践工作经验，在本文当中对如何提升班主任德育教育工作效力，为学生创造良好的德育学习环境内容进行探讨。
提升班主任德育工作效力助力学生成才
【摘 要】
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在我国初中教育阶段，德育教育一直是最为重要的教育内容，班主任作为班级的管理者必须要做好德育教育工作，才能够实现对学生全面素质的提升，为学生更为长远的发展打下基础。笔者结
【机 构】
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新疆博乐市第八中学 新疆 博乐 833400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年41期
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