【摘 要】
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运用记忆和发挥想象进行绘画创作、动手制作工艺品、进行美术欣赏等，是小学美术教学的主要内容。为了使小学生爱关的天性得到满足，使他们在美术欣赏中更好地激发学习美术的兴趣
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运用记忆和发挥想象进行绘画创作、动手制作工艺品、进行美术欣赏等，是小学美术教学的主要内容。为了使小学生爱关的天性得到满足，使他们在美术欣赏中更好地激发学习美术的兴趣，不断培养和提升小学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力，促进美术课堂教学高效，教师在小学美术教学实践中应从关术学科的特点和小学生的心理特征出发，以优化教学法为抓手，丰富教学方式，加强学生动手操作能力。
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