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教育的本质应该是回到事物的本源,带给孩子丰富的生活体验。"字成万象"主题课程群从一个个汉字出发(以"石"字为例),探究汉字的演变脉络,构筑立体动态的汉字文化,多学科协作,在项目学习中合作探究,激发学生的探知欲望。
一块石头的全科之旅——例谈“字成万象”大主题课程群的创生与运作
【摘 要】
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教育的本质应该是回到事物的本源,带给孩子丰富的生活体验。"字成万象"主题课程群从一个个汉字出发(以"石"字为例),探究汉字的演变脉络,构筑立体动态的汉字文化,多学科协作,
【机 构】
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广东深圳实验学校小学部
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年34期
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