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本文论述“三段五环”疑探教学模式,以教学活动展开的时空顺序,按照预学、探究、练测三个阶段设计教学环节,构建“三位一体”的教学结构,并把教学过程概括为“疑、探、展、讲、练”五个要素,构成前后相连的五个环节,形成的教学模型。
“三段五环”疑探教学模式在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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本文论述“三段五环”疑探教学模式,以教学活动展开的时空顺序,按照预学、探究、练测三个阶段设计教学环节,构建“三位一体”的教学结构,并把教学过程概括为“疑、探、展、讲
【机 构】
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甘肃省张掖中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年38期
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