【摘 要】
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柔性管理理念与当前的新课程改革教育理念相契合,都强调尊重学生的主体地位.在本科艺术类学生管理工作中运用柔性管理模式,有助于充分了解学生的心理,通过关怀与爱护促使学生完善自我,不断提升艺术类学生的综合素养.但是目前一些本科艺术类学生管理工作采用的仍是传统的刚性管理方式,开展学生管理工作时严格按照相关规章制度执行,学生处于被严格管束的状态,长此以往,学生与教师之间的矛盾将难以控制.因此,在本科艺术类学生管理工作中,相关管理人员要在充分了解学生的基础上运用柔性管理,始终坚持以学生为中心,不断提高学生管理工作的水
【机 构】
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扬州大学广陵学院,江苏扬州 225000
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柔性管理理念与当前的新课程改革教育理念相契合,都强调尊重学生的主体地位.在本科艺术类学生管理工作中运用柔性管理模式,有助于充分了解学生的心理,通过关怀与爱护促使学生完善自我,不断提升艺术类学生的综合素养.但是目前一些本科艺术类学生管理工作采用的仍是传统的刚性管理方式,开展学生管理工作时严格按照相关规章制度执行,学生处于被严格管束的状态,长此以往,学生与教师之间的矛盾将难以控制.因此,在本科艺术类学生管理工作中,相关管理人员要在充分了解学生的基础上运用柔性管理,始终坚持以学生为中心,不断提高学生管理工作的水平.
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