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将中华文化引入环境工程专业的主干课程之一——环境工程微生物学的课程思政教学中,通过深入挖掘环境工程微生物学课程教学内容中的中华文化元素,将这些文化元素应用于该课程理论教学实践中。在课堂教学中的思政暖场环节,通过"课前三问"引出课程思政的中华文化主题,使学生在学习专业课内容之前能够精神饱满并充满探索精神地投入到专业课程的学习中,通过引导学生领略中华五千年文化的文化内涵与魅力,坚定学生对本民族文化的认同感,进而强化学生的文化自信。