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作为探究式教学和自主学习模式的有益尝试，课堂展示活动被越来越多地应用于大学英语课堂中。这种通过学生在课下搜集、整理资料，在课堂进行展示、讨论的活动大大提高了学生自主探究的能力和参与课堂的兴趣。本文将通过实例论述如何组织军校非英语专业本科的学生进行贴近教材及军旅生活的课堂展示活动，重点讨论其步骤及取得的效果。