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本文主要探究新课程改革过程中农村中学面临的政治习题讲解存在的问题,针对这些问题进行分析,探究有效的方法来解决现在存在的不足,从而推进我国新课改工作,特别是农村中学的新课改工作。改变以往穿新鞋走老路的现状,真正还课堂给学生,发挥学生在课堂中的主体作用,充分调动学生在课堂中的学习积极性与参与度,让学生真正学到有益的知识和能力。