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摘 要：习近平总书记高度重视高校思想政治工作，对新时期的高校思想政治工作提出了新的要求，高校出版单位助力高校思想政治工作责无旁贷。
关键词：高校思想政治 “十大育人”体系 思政课教材
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，充分体现了习近平总书记对学校思想政治工作的高度重视。2017年，教育部发文《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（以下简称《纲要》），指出高校思想政治工作要切实构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系。在这“十大育人”体系中，高校出版单位重点可以在课程、科研、文化、网络、资助等五个方面助力高校共同提升高校思想政治工作质量。
一、课程育人、文化育人是高校出版单位的首要任务
《纲要》中对课程育人质量提升体系，提出“大力推动以‘课程思政’为目标的课堂教学改革……实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一”。文化育人则“注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛”。课程育人和文化育人是对高校学生进行思想政治教育的主要方式，其重要工具就是思政课教材和思政类图书、报刊，这些出版物的出版正是高校出版单位的工作内容，是高校出版单位助力高校思想政治工作的首要任务。
（一）思政类教材是课程育人的重要载体
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展”。高校出版单位在出版思政课教材出版方面有很多优势。
1.甄选思政课教材作者得天独厚
据统计，全国高校现有思政课教师近7万人，有专职辅导员13万多人、兼职辅导员5万多人，中青年教师成为高校思想政治工作的骨干力量。高校出版单位由教育部主管、所属学校主办，教材出书比重高，在甄选优秀教材作者方面相比于社会出版社更驾轻就熟，高校出版可以更有针对性地选择出适合出版思政课教材的一流思政课教材作者，对教材建设而言就成功了一半。
2.完善思政课课程体系得心应手
高校出版单位的教材建设中思政课课程体系完善至关重要。像中国人民大学出版社的教材比重超过一半，有着丰富的适应90后乃至00后学生适用的教材出版经验。因此高校出版单位了解在校大学生关于教材内容、体例、文风和案例的要求。对于新时期的思政课课程体系要在高校教材出版经验的基础上，继续做好思政课调研工作，认真研究如何做出深入浅出、受年轻大学生欢迎的高校思政类教材。
思政课教材涉及高职高专、本科、研究生各个层级，高校出版单位要做到“以本科思政教材为主，以高职和研究生思政教材为两翼”的全方位、立体化、融媒体的高校思政课教材体系建设。
3.新形势下，进一步提高思政课教材建设质量
新时期对于思政课的教材质量提出更高要求，高校出版单位需要通过增加思政类选题论证难易程度、提高思政类选题的论证质量来提升高校思想政治类教材的质量。高校出版单位通过更加严格的作者论证、选题题目论证、提纲论证、正文论证、体例论证、营销方式等相关内容增加思政类选题的质量。上级主管部门也要对思政类选题重点审批，包括作者、题目和内容的审批比一般选题要更加严格。通过多管齐下，整体加强思政类课程的教材建设，呼应习近平总书记新时期对高校思政教育的要求。
（二）思政类出版物是文化育人的重要载体
高校出版单位除了出版一流的作者研发的思政类教材之外，还通过出版很多思政方面的图书、报刊以及开发专业的资源平台育人，确保高校思政教育内容“进教材、进课堂、进头脑”。
1.高校出版单位思政类出版物多
大学出版社出版了很多有关思政教育方面的出版物，用京东的高级查询，出版社为“大学出版社”，书名包含“高校思想政治教育”搜索结果1900余种，其中2017年以来出版的新书品种为700多种，占比37%，包括思政类教材和大量的关于高校思政教育的学术图书和一般读物。
2.高校出版单位思政类出版物质量高
高校出版单位受教育部和所属高校双重管理，对思政类出版物的出版精益求精，深受业界好评。
中国人民大学出版社为纪念马克思诞辰200周年推出“走近马克思”小丛书。此套丛书按“大家写小书”标准找到孙正聿、陈先达、顾海良、陈学明等四位马克思主义研究领域知名学者，小丛书以平易近人的语言风格从不同的方面解读马克思，非常贴近读者学习马克思主义的需要，特别是青年学生的学习需要。“走近马克思”小丛书一经出版，获得很多荣誉：入选教育部2018年“全国高校出版社主题出版选题”目录，入选中共中央宣传部“2018年主题出版重点出版物选题”目录，入选国家新闻出版署“十三五”增补项目，获第四届全国党员教育培训教材展示交流活动“优秀教材”，《马克思与我们》入围中国图书评论学会主办的2018年度“中国好书”之“主题出版类”年度好书。
除中国人民大学出版社外，很多高校出版单位积极出版思政类一般图书，比如四川省大学生思想政治教育研究中心组织编写的《大学生思想政治教育研究》（第一辑）由四川大学出版社出版;首都大学生思想政治教育研究中心编写的“首都大学生思想政治教育研究丛书”由北京交通大学出版社出版等。高校出版单位的思政类图书出版质量都很高，为高校思想政治工作“文化育人”做出了突出貢献。
二、科研育人是高校出版单位的重中之重
《纲要》中对科研育人质量提升体系指出：“发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法……”高校主办的期刊和学报对高校思政工作“科研育人”做出突出贡献，是高校出版单位助力高校思想政治工作的重中之重。
据统计，全国各类高等院校主办学报约有1150种左右。我们用中国知网的中国期刊全文数据库搜索关键词为“高校思想政治”的论文比重来论证大学学报在高校思想政治工作中发挥的重要作用。 在中国期刊全文数据库上，用关键词“高校思想政治”来检索，共检索到18778篇论文，其中刊名包含“学报”的论文有5957篇，占比32%。充分说明大学学报成为宣传和学习高校思想政治的重要阵地。
全国高校还有相当规模的下属期刊社，是高校思政教育的重要宣传阵地。以由哈尔滨理工大学主管主办的《思想政治教育研究》为例。根据2018年10月25日中国知网显示，《思想政治教育研究》出版文献共4533篇，总被下载1210866次、总被引29223次;（2018版）复合影响因子为0.923，（2018版）综合影响因子为0.569。高校主管主办的思政类期刊的文献数、下载量、被引量非常可观，影响因子非常高，在科研育人方面和学报相得益彰。
三、网络育人是高校出版单位的推陈致新
《纲要》网络育人质量提升体系旨在“大力推进网络教育……拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，净化网络空间，优化成果评价……”对于高校出版单位而言，可以通过提供丰富的网络数字资源，推动高校思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，树立师生网络思维。
为贯彻落实习近平总书记关于“把高校思想政治理论课的教材编好，把教师队伍建设好，把课讲好”的重要批示精神以及中央关于“实施高校思想政治理论课建设体系创新计划”文件精神，北京市委教工委、市教委依托中国人民大学等力量，跨部门、跨学校、跨学科开展协同合作，建设了北京高校思想政治理论课高精尖创新中心课程资源平台，总平台由五大平台组成：系统完整的马克思主义理论研究和文献支撑平台、丰富优质的思想政治理论课教学资源共享平台、高效便捷的思想政治理论课数字化教学平台、科学权威的大学生思想政治教育质量评估平台、及时全面的大学生思想动态调查分析平台。仅以马克思主义理论研究和文献支撑平台为例，该平台已收录256万余条全文及索引数据，其中包含全文电子书1万余本，复印报刊资料114万余篇，期刊文章136万余篇，图书索引4万余本。高校出版单位和主管高校一起推动高校思想政治工作的“网络育人”工作，是高校出版单位助力高校思想政治工作的推陈致新之举。
四、资助育人是高校出版单位的有益补充
资助育人是把“扶困”与“扶智”“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。高校出版单位可以在“资助育人”方面为所属大学或战略合作的高校提供奖学金、勤工助学岗位等资助，作为高校出版单位助力高校思想政治工作的有益补充。比如厦门大学出版社在厦门大学设立“出版奖学金”，激励边远地区学生勤奋学习、创新进取，奖励品学兼优、全面发展的优秀学子。华东师范大学出版社设立“华师出版智慧奖学金”，用于奖励华东师范大学品学兼优的研究生同学。每年捐赠20万元，每年奖励100人，每人2000元，迄今已捐赠近200万元，受益学生近1000人。高校出版单位通过顶层设计做好助力高校资助管理工作，提供勤工助学工作岗位，构建对于资助对象、资助标准、资金分配和资金发放等精准资助工作体系，在奖学金评选发放环节，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生奋斗精神和感恩意识，形成资助育人体系所提倡的“形成‘解困—育人—成才—回馈’的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质”。
五、小结
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，深刻阐明了学校思政课的重要意义，对办好新时代思政课做出了部署、提出了要求，為做好新时期高校思想政治工作指明了前进方向、提供了重要遵循。高校出版单位要认真配合高校做好思政工作，充分发挥高校出版单位在资源丰富、资源整合等方面的优势，为高校思想政治工作“十大育人”体系提供更多方式、更多渠道、更多方面的服务工作，共同推进新时期的高校思想政治工作更上一层楼。
（作者单位系中国人民大学出版社）
关键词：高校思想政治 “十大育人”体系 思政课教材
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，充分体现了习近平总书记对学校思想政治工作的高度重视。2017年，教育部发文《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（以下简称《纲要》），指出高校思想政治工作要切实构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系。在这“十大育人”体系中，高校出版单位重点可以在课程、科研、文化、网络、资助等五个方面助力高校共同提升高校思想政治工作质量。
一、课程育人、文化育人是高校出版单位的首要任务
《纲要》中对课程育人质量提升体系，提出“大力推动以‘课程思政’为目标的课堂教学改革……实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一”。文化育人则“注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛”。课程育人和文化育人是对高校学生进行思想政治教育的主要方式，其重要工具就是思政课教材和思政类图书、报刊，这些出版物的出版正是高校出版单位的工作内容，是高校出版单位助力高校思想政治工作的首要任务。
（一）思政类教材是课程育人的重要载体
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展”。高校出版单位在出版思政课教材出版方面有很多优势。
1.甄选思政课教材作者得天独厚
据统计，全国高校现有思政课教师近7万人，有专职辅导员13万多人、兼职辅导员5万多人，中青年教师成为高校思想政治工作的骨干力量。高校出版单位由教育部主管、所属学校主办，教材出书比重高，在甄选优秀教材作者方面相比于社会出版社更驾轻就熟，高校出版可以更有针对性地选择出适合出版思政课教材的一流思政课教材作者，对教材建设而言就成功了一半。
2.完善思政课课程体系得心应手
高校出版单位的教材建设中思政课课程体系完善至关重要。像中国人民大学出版社的教材比重超过一半，有着丰富的适应90后乃至00后学生适用的教材出版经验。因此高校出版单位了解在校大学生关于教材内容、体例、文风和案例的要求。对于新时期的思政课课程体系要在高校教材出版经验的基础上，继续做好思政课调研工作，认真研究如何做出深入浅出、受年轻大学生欢迎的高校思政类教材。
思政课教材涉及高职高专、本科、研究生各个层级，高校出版单位要做到“以本科思政教材为主，以高职和研究生思政教材为两翼”的全方位、立体化、融媒体的高校思政课教材体系建设。
3.新形势下，进一步提高思政课教材建设质量
新时期对于思政课的教材质量提出更高要求，高校出版单位需要通过增加思政类选题论证难易程度、提高思政类选题的论证质量来提升高校思想政治类教材的质量。高校出版单位通过更加严格的作者论证、选题题目论证、提纲论证、正文论证、体例论证、营销方式等相关内容增加思政类选题的质量。上级主管部门也要对思政类选题重点审批，包括作者、题目和内容的审批比一般选题要更加严格。通过多管齐下，整体加强思政类课程的教材建设，呼应习近平总书记新时期对高校思政教育的要求。
（二）思政类出版物是文化育人的重要载体
高校出版单位除了出版一流的作者研发的思政类教材之外，还通过出版很多思政方面的图书、报刊以及开发专业的资源平台育人，确保高校思政教育内容“进教材、进课堂、进头脑”。
1.高校出版单位思政类出版物多
大学出版社出版了很多有关思政教育方面的出版物，用京东的高级查询，出版社为“大学出版社”，书名包含“高校思想政治教育”搜索结果1900余种，其中2017年以来出版的新书品种为700多种，占比37%，包括思政类教材和大量的关于高校思政教育的学术图书和一般读物。
2.高校出版单位思政类出版物质量高
高校出版单位受教育部和所属高校双重管理，对思政类出版物的出版精益求精，深受业界好评。
中国人民大学出版社为纪念马克思诞辰200周年推出“走近马克思”小丛书。此套丛书按“大家写小书”标准找到孙正聿、陈先达、顾海良、陈学明等四位马克思主义研究领域知名学者，小丛书以平易近人的语言风格从不同的方面解读马克思，非常贴近读者学习马克思主义的需要，特别是青年学生的学习需要。“走近马克思”小丛书一经出版，获得很多荣誉：入选教育部2018年“全国高校出版社主题出版选题”目录，入选中共中央宣传部“2018年主题出版重点出版物选题”目录，入选国家新闻出版署“十三五”增补项目，获第四届全国党员教育培训教材展示交流活动“优秀教材”，《马克思与我们》入围中国图书评论学会主办的2018年度“中国好书”之“主题出版类”年度好书。
除中国人民大学出版社外，很多高校出版单位积极出版思政类一般图书，比如四川省大学生思想政治教育研究中心组织编写的《大学生思想政治教育研究》（第一辑）由四川大学出版社出版;首都大学生思想政治教育研究中心编写的“首都大学生思想政治教育研究丛书”由北京交通大学出版社出版等。高校出版单位的思政类图书出版质量都很高，为高校思想政治工作“文化育人”做出了突出貢献。
二、科研育人是高校出版单位的重中之重
《纲要》中对科研育人质量提升体系指出：“发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法……”高校主办的期刊和学报对高校思政工作“科研育人”做出突出贡献，是高校出版单位助力高校思想政治工作的重中之重。
据统计，全国各类高等院校主办学报约有1150种左右。我们用中国知网的中国期刊全文数据库搜索关键词为“高校思想政治”的论文比重来论证大学学报在高校思想政治工作中发挥的重要作用。 在中国期刊全文数据库上，用关键词“高校思想政治”来检索，共检索到18778篇论文，其中刊名包含“学报”的论文有5957篇，占比32%。充分说明大学学报成为宣传和学习高校思想政治的重要阵地。
全国高校还有相当规模的下属期刊社，是高校思政教育的重要宣传阵地。以由哈尔滨理工大学主管主办的《思想政治教育研究》为例。根据2018年10月25日中国知网显示，《思想政治教育研究》出版文献共4533篇，总被下载1210866次、总被引29223次;（2018版）复合影响因子为0.923，（2018版）综合影响因子为0.569。高校主管主办的思政类期刊的文献数、下载量、被引量非常可观，影响因子非常高，在科研育人方面和学报相得益彰。
三、网络育人是高校出版单位的推陈致新
《纲要》网络育人质量提升体系旨在“大力推进网络教育……拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，净化网络空间，优化成果评价……”对于高校出版单位而言，可以通过提供丰富的网络数字资源，推动高校思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，树立师生网络思维。
为贯彻落实习近平总书记关于“把高校思想政治理论课的教材编好，把教师队伍建设好，把课讲好”的重要批示精神以及中央关于“实施高校思想政治理论课建设体系创新计划”文件精神，北京市委教工委、市教委依托中国人民大学等力量，跨部门、跨学校、跨学科开展协同合作，建设了北京高校思想政治理论课高精尖创新中心课程资源平台，总平台由五大平台组成：系统完整的马克思主义理论研究和文献支撑平台、丰富优质的思想政治理论课教学资源共享平台、高效便捷的思想政治理论课数字化教学平台、科学权威的大学生思想政治教育质量评估平台、及时全面的大学生思想动态调查分析平台。仅以马克思主义理论研究和文献支撑平台为例，该平台已收录256万余条全文及索引数据，其中包含全文电子书1万余本，复印报刊资料114万余篇，期刊文章136万余篇，图书索引4万余本。高校出版单位和主管高校一起推动高校思想政治工作的“网络育人”工作，是高校出版单位助力高校思想政治工作的推陈致新之举。
四、资助育人是高校出版单位的有益补充
资助育人是把“扶困”与“扶智”“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。高校出版单位可以在“资助育人”方面为所属大学或战略合作的高校提供奖学金、勤工助学岗位等资助，作为高校出版单位助力高校思想政治工作的有益补充。比如厦门大学出版社在厦门大学设立“出版奖学金”，激励边远地区学生勤奋学习、创新进取，奖励品学兼优、全面发展的优秀学子。华东师范大学出版社设立“华师出版智慧奖学金”，用于奖励华东师范大学品学兼优的研究生同学。每年捐赠20万元，每年奖励100人，每人2000元，迄今已捐赠近200万元，受益学生近1000人。高校出版单位通过顶层设计做好助力高校资助管理工作，提供勤工助学工作岗位，构建对于资助对象、资助标准、资金分配和资金发放等精准资助工作体系，在奖学金评选发放环节，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生奋斗精神和感恩意识，形成资助育人体系所提倡的“形成‘解困—育人—成才—回馈’的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质”。
五、小结
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，深刻阐明了学校思政课的重要意义，对办好新时代思政课做出了部署、提出了要求，為做好新时期高校思想政治工作指明了前进方向、提供了重要遵循。高校出版单位要认真配合高校做好思政工作，充分发挥高校出版单位在资源丰富、资源整合等方面的优势，为高校思想政治工作“十大育人”体系提供更多方式、更多渠道、更多方面的服务工作，共同推进新时期的高校思想政治工作更上一层楼。
（作者单位系中国人民大学出版社）