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创新型工科人才是促进经济跨越式发展的关键,也是国际工程教育的发展方向。创新型工科人才培养是当前高等教育的重大挑战和主要任务。专业课程是联系基础内容与综合应用的桥梁,也是构建工程学方法论和实践能力的基石。在专业课程教学过程中,运用形式多样的互动教学模式将专业知识与项目案例融汇,有助于培养学生的创新思维、实践创新能力及综合素质。