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“仕而优则学,学而优则仕”的理解自古莫衷一是,史学研究的多元视角固然重要,但是对历史最真实、最公正的评价才是对历史的尊重。现以子夏个人为入口,切入对“仕而优则学,学而优则仕”的分析,发现这仅是子夏的为官治学之道。
试为“仕而优则学,学而优则仕”正名
【摘 要】
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“仕而优则学,学而优则仕”的理解自古莫衷一是,史学研究的多元视角固然重要,但是对历史最真实、最公正的评价才是对历史的尊重。现以子夏个人为入口,切入对“仕而优则学,学
【机 构】
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西南大学教育学院、西南民族教育与心理研究中心,西南大学教育学院、西南民族教育与心理研究中心重庆,400715,重庆
【出 处】
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甘肃农业
【发表日期】
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2006年7X期
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