【摘 要】
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作为一个南太平洋岛国，新西兰特殊的地理位置和自然条件导致其面临着世界上最严重的自然灾害风险，面对频发的自然灾害及潜在的人为灾害等威胁，新西兰逐步形成了完善的应急管理制度。尤其是在2002年出台的《民防应急管理法》，新西兰提出了建设“韧性新西兰”的应急管理目标，强调国家与地方制度组织的协调与整合，重视公众参与等社会资本的有效利用，“制度韧性”和“社会韧性”明显提升。本文从国家和城市两个层面对新西兰采
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作为一个南太平洋岛国，新西兰特殊的地理位置和自然条件导致其面临着世界上最严重的自然灾害风险，面对频发的自然灾害及潜在的人为灾害等威胁，新西兰逐步形成了完善的应急管理制度。尤其是在2002年出台的《民防应急管理法》，新西兰提出了建设“韧性新西兰”的应急管理目标，强调国家与地方制度组织的协调与整合，重视公众参与等社会资本的有效利用，“制度韧性”和“社会韧性”明显提升。本文从国家和城市两个层面对新西兰采取的法案、制度，以及研究报告所提出的建设韧性城市的管理纲领、管理目标、协同管理、公众参与等措施进行分析探讨和归纳总结，以期为我国韧性城市的建设提供参考借鉴。
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历史自信是对“四个自信”的丰富和发展，培育大学生的历史自信是高校思政课新的时代任务。“纲要”课是一门具有历史性特点的思政课，是培育大学生历史自信的关键课程。“纲要”课教师要把握好大学生历史自信培育的双重维度：理论维度层面，要在教学内容上找准历史自信的源泉，引导学生学好百年党史、树立大历史观、运用唯物史观批判历史虚无主义；实践维度层面，要在教学过程中精选教学资源、优化教学方法、创新实践教学，实现历史
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建筑施工企业为了提高经济效益，提高工程建设质量，必须采取精细化财务内部控制管理思维与方式。本文从创新和可持续发展方面阐述了建筑施工企业构建财务内部控制精细化管理模式的意义，从财务内部控制制度、资金管理、预算管理、部门沟通、内部控制和监督体制等方面分析了建筑施工企业财务内部控制精细化管理模式所存在的问题，总结提出了对应的解决策略，以期能为建筑施工企业财务内部控制精细化管理提供参考思路。
＜正＞义务教育是国民教育的重中之重。从2012年到2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，用十年左右时间实现了县域基本均衡发展。2021年底全国所有县区均通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估验收，这是我国义务教育发展史上的一座里程碑。着眼于推进教育现代化、建设教育强国，按照党中央、国务院的决策部署，我国将深入推进义务教育优质均衡发展，更好地满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼，
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