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文章从直观解释和逻辑证明两个方面对数学归纳法原理的教学做了探讨。
论数学归纳法原理的教学
【摘 要】
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文章从直观解释和逻辑证明两个方面对数学归纳法原理的教学做了探讨。
【机 构】
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大连大学
【出 处】
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松辽学刊(自然科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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