【摘 要】
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学习语言的目的,就是能够善于听说读写,运用于实际.而其中,写是最重要的部分之一,也是高中英语教学中很重要的组成部分.在高中英语课程教学中,教师可以通过学生英语写作的能
【机 构】
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辽宁省丹东市第四中学 118000
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学习语言的目的,就是能够善于听说读写,运用于实际.而其中,写是最重要的部分之一,也是高中英语教学中很重要的组成部分.在高中英语课程教学中,教师可以通过学生英语写作的能力了解学生的语言水平,因为英语写作是其中综合性较强的部分,它可以同时考查学生的词汇量,对语法的理解和应用是否到位,句型结构是否符合逻辑,能够达到使学生锻炼使用语言的能力.传统英语写作教学方式以教师为中心,由教师单方面进行授课,但是学生对于知识的掌握程度我们不得而知,过程教学法便很好地解决这一问题,它倡导以学生为主,把重心向学生转移,发现并注意解决学生在写作过程中出现的问题.过程教学法更加符合学生语言学习的特点,对提高学生的英语写作能力有一定的积极作用.
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