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新课标对于小学数学教学提出了全新的要求,以体现学生主动性,培养学生数学实践能力提升的课程模式创新,成为当前小学数学教学工作者普遍关注的问题.文章从这个角度出发,倡导以分组学习的思维对话模式去开展数学教学,希望可以迎来数学教学的新格局.
基于分组学习的思维对话式小学数学教学
【摘 要】
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新课标对于小学数学教学提出了全新的要求,以体现学生主动性,培养学生数学实践能力提升的课程模式创新,成为当前小学数学教学工作者普遍关注的问题.文章从这个角度出发,倡导
【机 构】
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吉林省长春市经济技术开发区东方广场小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年08期
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