【摘 要】
：
医疗卫生服务行业的运作关乎人民生命健康,政府始终把它的发展作为国家发展的重要任务[1].2009年4月,中共中央国务院颁布的<关于深化医药卫生体制改革的意见>中明确提出了"强化医疗卫生服务行为和质量监管,完善医疗卫生服务标准和质量评价体系","加强医疗卫生机构的准人和运行监管"等.作为课题"虹口区多元化办医实践对公立医院改革启示的研究"的方向之一,笔者通过卫生部门对医疗机构的监管历史、现状的分析提
【机 构】
：
200082,上海市,上海市虹口区卫生局卫生监督所,200082,上海市,上海市虹口区卫生局卫生监督所
论文部分内容阅读
医疗卫生服务行业的运作关乎人民生命健康,政府始终把它的发展作为国家发展的重要任务[1].2009年4月,中共中央国务院颁布的<关于深化医药卫生体制改革的意见>中明确提出了"强化医疗卫生服务行为和质量监管,完善医疗卫生服务标准和质量评价体系","加强医疗卫生机构的准人和运行监管"等.作为课题"虹口区多元化办医实践对公立医院改革启示的研究"的方向之一,笔者通过卫生部门对医疗机构的监管历史、现状的分析提出对多元化办医疗机构监管的思考。
其他文献
持续性非卧床腹膜透析(CAPD)是终末期肾病替代治疗方法之一.腹壁疝是慢性肾功能衰竭患者接受CAPD治疗后常见的并发症,发生率为11.5%[1].睾丸鞘膜积液为较少见的并发症,其发生率在1%以下[2-3].腹透患者一旦发生腹壁疝或睾丸鞘膜积液均应手术治疗.因腹膜透析情况特殊,围手术期治疗较复杂,术后易复发,有的患者不得不中止腹透改为血液透析治疗.我院为7例合并腹壁疝及睾丸鞘膜积液的腹透患者进行了手
中医药对糖尿病(DM)的治疗具有重要的作用,笔者在常规西医治疗的基础上加服金芪降糖片治疗2型糖尿病67例,取得了良好的临床效果,现报告如下。
液相芯片技术是集流式细胞技术、激光技术、数字信号处理技术及传统化学技术为一体的新型生物分子检测技术[1],具有通量大、灵活性好、灵敏度高、动力学范围广等优点[2-3],改变了单一项目单独检测的模式,实现单次检测最高达100项的高通量,并且检测特异性强,信躁比高,背景低[4-9].本研究对健康体检1 304份标本进行分析,对该技术进行方法学评价并探讨其在肿瘤检测中的临床应用价值。
支气管肺炎是小儿时期最常见的肺炎.2岁以内儿童多发.由于婴幼儿的气管和支气管较成人短粗且较狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富,黏液腺分泌不足而且较干燥,黏膜纤毛运动弱,不能很好的清除微生物及黏液,且感染时易被黏液阻塞引起间质炎症,并易发生肺不张.肺气肿.肺后下部坠积性淤血[1].为此,我科使用氨溴索佐治支气管肺炎,进行临床疗效对比观察,疗效满意,现报告如下。
血脑屏障位于血液与中枢神经系统(central nervous system,CNS)的神经组织之间,是由CNS无窗孔的毛细血管内皮细胞及细胞间紧密连接、基膜、周细胞、星形胶质细胞脚板和极狭小的细胞外隙共同组成的一个细胞复合体[1].血脑屏障作为中枢神经系统和血液的分界面,一方面它允许血液循环中脑组织所需的营养物质通过,另一方面能阻挡有害物质的侵人,在病理情况下,血脑屏障既是阻止药物通透入脑1 血
临床护理教学是护理工作的重要组成部分,是使学生由学校走向工作岗位,将理论知识运用于实际工作的重要一环,临床是护生学习和实践的重要场所,由于存在对环境、人员、实际操作能力和理论知识水平等诸多因素的影响,使护生在临床实习中出现的问题比较多,如何更好地认识和解决这些存在的问题,是帮助护生顺利完成临床实习的重要基础[1-3].现就我院临床护理带教过程中护生存在的常见问题及对策进行探讨。
髋臼骨折是骨盆骨折的一种特殊类型,具有骨盆骨折所共有的临床特点和治疗标准.它也是高能量创伤的结果.常伴有其他脏器的损伤和多发骨折.同时髋臼属关节内骨折,具有关节内骨折所共有的追求解剖复位、早期功能锻炼和重建负重与活动双重功能的要求[1].髋臼骨折主要发生在青壮年中,常因暴力作用于股骨头和髋臼之间而产生的结果,如车祸、坠落伤、挤压伤等所致暴力通常有四个来源:膝部(屈膝状态),足部(伸膝状态),大粗隆
如何有效地实施低年资医师计划生育相关手术培训,降低培训中的手术风险,减轻低年资医师对手术风险的心理恐惧感,提高培训质量,一直是临床带教老师关注的问题.在盲视下进行人流,放环,取环手术带教,全凭带教老师的理论知识和经验指导学员,术中偏差不能及时发现,动手能力提高缓慢,易发生手术并发症,给学员带来恐惧感及自我能力的挫折感.我院利用阴道B超引导下结合实时可视二维图像进行低年资住院医生计划生育手术培训,取
目的:总结低出生体重儿关围生期因素,降低低出生体重儿的发生.方法:回顾性对比研究2007年1月～2009年3月间出生的新生儿和低出生体重儿共计1082例的临床资料及围生期相关信息,
临床实习是护理教学的重要组成部分,这一过程不仅可以为学生提供理论联系实际的场所,综合运用各种知识和技能的机会,同时有利于学生专业化思维方式的养成[1].护理临床带教教学质量的好坏,不仅关系到临床护理教学工作的顺利实施,更直接关系到能否培养出技术及理论过硬的全面的新时代合格的护理专业人才.所以要求我们基层县级医院的带教老师要具有高尚的职业道德、较高的业务素质和一定的带教能力,合理安排带教计划,克服带