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根据中职学生是形象思维长于逻辑思维认知特点,从"教学做一体化"的教学理念入手,分析"教学做一体化"在《汽车空调检测与维修》中的问题和要求。研制自动空调实验台,并以汽车空调制冷系统的冷媒抽取与加注知识点为例,阐述"汽车空调检测与维修"课程采用教学做一体化教学模式的实施过程及其重要价值。
教学做一体化模式在中职学校《汽车空调检测与维修》课程教学中的应用
【摘 要】
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根据中职学生是形象思维长于逻辑思维认知特点,从"教学做一体化"的教学理念入手,分析"教学做一体化"在《汽车空调检测与维修》中的问题和要求。研制自动空调实验台,并以汽车
【机 构】
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马鞍山工业学校
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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