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随着国家对教育发展的重视，传统的教学模式已不能满足于当前的教学需求，这就需要教育工作者创新教学模式、改善教学方法，全面提高教学质量。初中教学面临着中考的巨大压力，此时，知识与学习方法的形成都尤为重要。本文从初中数学教学出发，根据目前初中数学教学现象分析，探讨激励教学对于初中数学教学的重要意义及相应的实施策略。