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在初中数学的教学之中,教师实行有效课堂的构建,有助于学生建立良好的数学学习习惯,培养学生的自主学习能力,让学生更加投入到实际的课堂之中.本文将针对初中数学的教学,以"反比例函数"教学为例,探究如何实现初中数学的有效课堂构建.
新课程下初中数学有效课堂构建——以“反比例函数”为例
【摘 要】
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在初中数学的教学之中,教师实行有效课堂的构建,有助于学生建立良好的数学学习习惯,培养学生的自主学习能力,让学生更加投入到实际的课堂之中.本文将针对初中数学的教学,以"
【机 构】
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山东省淄博市周村区北郊中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年11期
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