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教师是教育系统中的重要组成部分，教师的数量和素质与教育质量密切相关。西部地区的义务教育水平相对落后于东、中部，增加西部地区教师数量、提升教师素质对提升西部地区义务教育水平有重要作用，需要国家长期的关注和资源投入。文章以西部“两基”攻坚战略为背景，对西部地区教师补充措施的现状进行分析，发现现有的补充方式有特岗教师服务时间短、挂职教师中缺乏专长教师、优惠政策的长期吸引力不足、教师培训方式单一等四个问题。对此笔者提出提高待遇、专长任教、多项优惠和互动培训四项对策，力图为促进西部地区义务教育发展，提升教育质量提供