【摘 要】
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从事语文教学以来，听了不少的公开课。自己从中学到了不少，真的是受益匪浅，对自己的教学帮助很大。但在有些公开课某些环节的处理上，个人有不同的看法。<br> 一、画蛇添足<br>
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从事语文教学以来，听了不少的公开课。自己从中学到了不少，真的是受益匪浅，对自己的教学帮助很大。但在有些公开课某些环节的处理上，个人有不同的看法。<br> 一、画蛇添足<br> 一上课，老师便用生动的语言或玩游戏的方式把学生引入到本课时要教学的内容上，揭示课题后，老师问：“看到这个课题，你们想知道些什么呢？”我认为这个问题就是画蛇添足。很多老师在引入时已把本课的相关内容简单说出，学生已知。即便上课的老师引入时只字未提课文内容，但在上课前，作为语文教学而言，学生是早已预习了该课。虽
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