论文部分内容阅读
[目的]探讨对农村居民进行常用救护技能培训的方法和效果。[方法]采用方便抽样法,对宁波市江北区农村122位居民进行3学时救护技能培训。采用自行设计的问卷,对培训前后农村居民院前急救知识、急救态度、急救行为以及他们对培训的评价进行调查。[结果]宁波市农村居民培训后院前急救知识、急救态度、急救行为得分均高于培训前（均P〈0.01）,对培训评价满意度高。[结论]常用救护技能的培训可提高农村居民救护水平。但应多种教学方法联合应用,对急救培训场地、师资设备要求比较高,需建立长效机制。