【摘 要】
：
目的 研究蓝萼甲素（GLA）对人肝癌HCCLM3细胞自噬与凋亡的调节作用机制。方法 HCCLM3细胞按不同实验目的主要设对照组、GLA 2.5μg/mL组、GLA 5μg/mL组、GLA 10μg/mL组。对照组仅加入完全培养基，各给药组分别加入含GLA相应终质量浓度的完全培养基。采用流式细胞术检测细胞周期分布与凋亡情况；采用透射电镜观察细胞线粒体形态和自噬情况（仅设对照组、GLA 5μg/mL组
【机 构】
：
新乡医学院医学检验学院/河南省分子检验与医学检验技术协同创新中心/河南省免疫与靶向药物重点实验室
【基金项目】
：
河南省科技攻关项目（No.212102310753）；
论文部分内容阅读
目的 研究蓝萼甲素（GLA）对人肝癌HCCLM3细胞自噬与凋亡的调节作用机制。方法 HCCLM3细胞按不同实验目的主要设对照组、GLA 2.5μg/mL组、GLA 5μg/mL组、GLA 10μg/mL组。对照组仅加入完全培养基，各给药组分别加入含GLA相应终质量浓度的完全培养基。采用流式细胞术检测细胞周期分布与凋亡情况；采用透射电镜观察细胞线粒体形态和自噬情况（仅设对照组、GLA 5μg/mL组）；采用JC-1染色和荧光倒置显微镜观察并检测细胞线粒体膜电位；采用Western blot法检测细胞中Bcl-2、Bax、Beclin1、活性半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶3（cleaved caspase-3）蛋白的表达；采用免疫共沉淀法检测细胞中Bcl-2与Beclin1的结合与解离（仅设GLA 5μg/mL组、GLA 10μg/mL组）。结果 与对照组相比，GLA 5、10μg/mL能够诱发细胞周期显著阻滞于G2～M期、诱导线粒体膜电位显著下降、增加促凋亡作用，还能显著促进Bax、cleaved caspase-3、Beclin1蛋白表达，显著抑制Bcl-2蛋白表达（P<0.01）;GLA 5μg/mL还可引发线粒体形态显著改变，自噬小体增多。免疫共沉淀法结果显示，与GLA 5μg/mL比较，GLA 10μg/mL能够增强Bcl-2与Beclin1的结合。结论 GLA可能通过Bcl-2/Beclin1靶点调节HCCLM3细胞自噬与凋亡，且作用效果与剂量密切相关。
其他文献
高速铁路预制箱梁梁场利用模板对箱梁进行场内预制。模板预设反拱是为了抵消预制箱梁在经过预应力张拉后产生的上拱度，保证高速铁路运行过程平稳。该文以赣深铁路仲恺制梁场为例，介绍工程测量在高速铁路混凝土预制箱梁梁场中的应用，重点阐述模板反拱预设的作用及如何进行调整。
自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,各地陆续出台了文件和政策,但"双减"工作最终要靠老师的创造性工作才能生效,所以应构建适应"双减"的教师发展体系。北京师范大学继续教育与教师培训学院党总支书记严帅认为,创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,为"双减"背景下的教师发展体系构建提供了发展思路、发展方向、
数字化技术对促进少数民族优秀传统文化传承具有重要作用。使用数字化技术传承传统文化,是文化发展规律、传统文化当下遭遇、人民群众现实需求、文化产业发展多方面因素决定的。虽然文化数字化传承具有参与广、互动强、文化创新便捷等优势,但也不是万能的,在文化内涵表现、文化生态呈现等方面存在不足。现阶段我国相关工作还存在认识不足、水平不高、平台差距大等问题,应从平台、技术、理论认知、生态保护等方面进行完善。
为推进辽宁高职院校“双高计划”建设，辽宁装备制造职业技术学院依据专业群建设标志性成果，结合“教学环境与文化建设、人才培养模式创新、课程体系构建与核心课程建设、师资队伍建设、实习实训基地建设、社会服务能力建设、校企合作体制机制改革、诊断改进机制建设和国际交流合作”等9个方面，采用AHP层次分析，对智能制造技术、自动化应用技术、汽车制造技术三个专业群建设项目进行绩效指标体系内涵分析与评估，更好地促进了
高校机构知识库是图书馆通过建立一种新型管理和服务机制，帮助学校实现学术成果的自主管理和交流传播。实际上高校机构知识库的建设面临种种困境，重建设轻维护的情况普遍存在。文章从山东农业大学的建设实践出发，总结归纳高校机构知识库可持续发展的影响因素和应对策略。
针对我国航空发动机系统和部件在环境适应性要求方面缺乏体系、在试验实施方面缺乏标准指导的现状,以系统和部件试验的适航需求为引导,以适航法规为纲,从民航规章、咨询通告和工业标准规范等文件入手,系统地梳理了航空发动机部件的环境适应性要求,从"适航规章→咨询通告→工业标准"出发,确定了适航要求下的环境试验要求及其参考程序,最终建立了发动机部件环境适应性要求体系。
阐述了科学数据资源及开放获取的相关概念，分析了开放获取资源面临的挑战及将区块链技术运用到科学数据开放获取时的可行性与优势，并设计了机构知识库的数据开放获取管理流程。
改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的主题。建筑设计课程体系创新与实践主要体现为教学内容的创新、设计课程项目教学实施策略完善；“三位一体”即建筑设计课程思政、创意构思、构思表达形成统一的课程体系；通过“三位一体”、BIM驱动、协同育人的方法使建筑设计课程体系建设最终实现立德树人的目标，通过工学结合、校企合作，使教学内容与建筑师执业岗位要求、课程设置与职业标准相融通，培养合格的建筑设计专业人才
从项目背景、功能需求、总体功能框架及实践应用等方面介绍东北林业大学机构知识库建设的整个过程,在实践应用中着重机构知识库面向知识服务的应用。高校机构知识库的建设可以为高校机构、学科评估等方面提供数据支撑,同时通过知识重组为用户提供深层次服务。