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本文通过三个方面阐述了构建和谐数学课堂关系中教师的主导作用.一是培养学生的能力;二是充分调动学生思维的积极性;三是激发学生的创造性.
浅谈构建和谐数学课堂关系中教师的主导作用
【摘 要】
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本文通过三个方面阐述了构建和谐数学课堂关系中教师的主导作用.一是培养学生的能力;二是充分调动学生思维的积极性;三是激发学生的创造性.
【机 构】
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永登县第二中学,甘肃,永登,730302
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年35期
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