【摘 要】
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一直以来小断面隧道通风降尘是隧道建设的一大技术难关,小断面隧道作业环境差的现象一直存在,采用水压爆破技术后,作业面粉尘降低70%以上,同时提高经济效益、降低施工成本,对
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一直以来小断面隧道通风降尘是隧道建设的一大技术难关,小断面隧道作业环境差的现象一直存在,采用水压爆破技术后,作业面粉尘降低70%以上,同时提高经济效益、降低施工成本,对提高施工进度等很有裨益。
It has always been a technical difficulty in tunnel construction that the ventilation and dustfall of small-section tunnels have been a problem. The operating environment of small-section tunnels is always poor. After hydraulic blasting, the dust on the working surface is reduced by more than 70%, at the same time, the economic benefits and construction costs are reduced. , To improve the construction progress and other benefits.
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吴宏一教授,台湾高雄人,1943年生。台湾大学中文研究所博士,历任台湾大学中文系教授、中正大学筹备处顾问、中央研究院文哲所筹备处主任、香港中文大学中国语言及文学系讲座教授、香港城市大学中文讲座教授、北京大学人文基金高级访问学者。曾主编台湾＂教育部编译馆＂中小学语文教科书,并担任台、港、大陆等地多种学术期刊之编审顾问,并曾担任新加坡教育部海外华文顾问;曾获台湾＂国科会杰出研究奖＂、＂国家文艺奖＂（文学理论类）和香港研究资助局多次研究资助等。已出版著作有《清代诗学初探》、《清代词学四论》、《清代文学批评论集》
一、教材分析 本节课教学内容是牛津高中英语模块4中的Advertising Reading，目的是引导学生对“广告”的兴趣。《高中英语课程标准》中强调指出：英语教学中能让学生能根据一定的话题开展交流与合作，提高自己的表达能力。因此，本节课内容的教学要激发学生对广告的兴趣。并且通过相互之间的合作完成广告的制作，从而在学习过程中提高自己的合作意识。 二、设计理念 英语是一种运用广泛的工具性语言，
《全日制义务教育英语课程标准》提出了“自主性学习方式”和终身学习理念，极其重视学习习惯的养成和实践能力的培养，指出了丰富多彩的课外学习活动对学生学习英语的促进作用。本文笔者尝试从作业设计及评价方式两个方面来改变学生对英语作业的态度，让他们在作业中体验快乐，有效地激发其学习英语的积极性，由“要我做”转变为“我要做”，提高综合运用语言能力。 一、作业设计 在作业设计中我遵循“层次性”“趣味性”及“
有人说课改犹如一股激荡的洪流席卷着教育阵地的前沿，让许多工作在教育第一线的工作者感到茫然不知所措。可我却觉得课改是一缕清新的风，是孕育已久的甘露，只有涉足其中、扎根实