【摘 要】
：
以钦廉林场2013、2019年二类调查数据为数据源，结合GIS软件，对两期森林景观进行分类；再利用excel计算所选取的景观指数，分析和研究森林景观格局变化情况。结果表明：（1）钦廉分场森林景观面积从2013～2019年减少了1 119.35 hm~2，景观斑块数增加了7 133个，平均斑块面积在不断减少，森林景观破碎度持续增加。（2）钦廉林场2013年、2019年森林景观中有林地为主导景观类型，
论文部分内容阅读
以钦廉林场2013、2019年二类调查数据为数据源，结合GIS软件，对两期森林景观进行分类；再利用excel计算所选取的景观指数，分析和研究森林景观格局变化情况。结果表明：（1）钦廉分场森林景观面积从2013～2019年减少了1 119.35 hm~2，景观斑块数增加了7 133个，平均斑块面积在不断减少，森林景观破碎度持续增加。（2）钦廉林场2013年、2019年森林景观中有林地为主导景观类型，占比面积分别为73.81%、78.84%，无立木林地次之，占比面积为14.66%,10.13%，其他景观类型占比面积较小。2时期面积动态度变化最大的是宜林地，斑块数动态度变化最大的是未成林地，斑块破碎度最大的是宜林地。（3）钦廉林场从2013～2019年森林景观类型的比重差异性减小，各景观类型面积比重趋向均衡。
其他文献
＜正＞游戏是一种有助于幼儿按自己特有的方式去学习和发展且有价值的活动。积木建构游戏能够有效促进幼儿身体、认知、社会性、动作技能以及情绪情感等多领域的发展。在帮助幼儿获得数学认知和技能方面,积木建构游戏也起着重要的作用,它是幼儿数学学习的重要途径。[1]积木建构游戏中包含长度、体积、形状、数量等大量的数学知识。在玩积木时,幼儿可以体验到不同数学内容之间的相互关系,同时将许多数学概念和技能应用到积木建
近20年来，拓扑量子物态和材料已成为凝聚态物理领域最为重要、发展最快的前沿领域之一。文章简单回顾这一领域的研究进展，介绍包括拓扑材料体系、磁性拓扑材料、拓扑超导体及相关物理。这些材料涉及的研究范畴广泛，未来可能推动电子学、自旋电子学、光学等各个方向的基础研究和产业发展。
＜正＞在《深度视域下幼儿园数学与游戏融合共生的行为研究》中,教师围绕“发现问题、回忆旧知识、联系新知识、进行操作与自我解释”等指标,探究建构游戏中师幼互动与支持的有效策略。案例“有弧度的大帆船”,正是我们实践研究过程的一个缩影。想建一艘“大帆船”瑶瑶、阳阳突发奇想,要建一艘“大帆船”,虽用了各种积木进行尝试,但依然没有成功。“你们能来帮帮我们吗?”遇到难题的瑶瑶、阳阳没有立刻寻求我的帮助,而是邀请
矩阵分块的思想在线性代数证明中是十分有用的 由给出的四个命题及相应例子可看出 ,运用矩阵分块的思想可使解题更简洁 ,思路更开阔
＜正＞事件3加强社会工作服务等被写入乡村振兴系列政策2022年2月，国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》，提出加快推动乡镇社会工作服务站建设，吸引社会工作人才提供专业服务。同月，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》（中央一号文件）发布，明确加强乡镇便民服务和社会工作服务。
针对在游乐场，公园等公共安全区域因无人机的尺度变化实时检测困难和计算资源有限的问题，提出一种网络动态实时检测无人机方法YOLO-Ads，以增加网络对无人机尺度变化的鲁棒性。首先自主构建了无人机数据集；其次将轻量化网络作为主干建立一个新的MDDRDNet网络，减小模型计算的复杂度，并且引入协调注意力机制模块，加强网络对空间和通道的关注度；然后采用均值聚类算法，重新生成先验框，在先验框的选择上用结合多
＜正＞露营经济的风靡“出圈”，看似骤然而兴，实则其来有自，蕴藏着人们对美好生活的追求与汩汩而出的时代脉动。寻一处风景优美之地亲近自然、放松身心，是人们选择露营体验的基本动因。近来，由于疫情多点散发，让远行旅游遭遇“寒流”，明媚春光下，到附近的公园郊野露营，在家门口感受“诗与远方”，
学业负担过重问题日益成为制约当前我国教育事业发展的顽疾,成为我国教育体制患上的一种慢性病,深入分析其产生病理是我国基础教育改革的破冰之举。作业与教学间存在着三重关系,即本源—支流关系、目的—手段关系和异体—同趋关系。成绩与时间是维系这些关系的扭结,学校高压、教师失控与学生无助是作业与教学关系异化的临界点。确保师生平衡、家校平衡和校社平衡是重建作业与教学间动态平衡关系的出路。
酒店管理专业是应用性与实践性的专业，其中实践教学是民族高校培养学生实践能力与创新能力的重要教学环节。本文以职业能力为导向，通过对民族地区酒店管理专业实践教学中存在的理论教学与实践教学结合不够紧密、双师型师资短缺、实践教学培养体系不完善、实习实践教学基地建设等方面问题进行分析，结合当前经济社会发展与民族地区服务行业实际发展情况，构建基于职业能力为导向的民族高校酒店管理实践教学体系。