浅析口腔修复学产教融合路径探索

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产教融合是培养高素质创新人才与技术技能人才的有效途径和重要形式,也是深化职业教育改革、提高人才培养质量、服务经济社会发展必须始终坚持的重要原则.结合近几年口腔修复产业的发展态势,未来十年口腔修复产业可能会进行大范围数字化产业升级,需要我校以自身口腔医学专业的实际情况探索研究新时代的产教融合的人才培养模式.
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目的 分析在原发性肾病综合征患者治疗中应用他克莫司的治疗效果.方法 对照组应用醋酸泼尼松治疗,观察组则加用他克莫司治疗.结果 治疗总有效率观察组97.22%,对照组86.11%,P<0.05;治疗前2组的24小时尿蛋白定量、Cr以及BUN均较高P>0.05,治疗后24小时尿蛋白定量、Cr以及BUN观察组均较对照组更低P<0.05.结论 对于原发性肾病综合征患者通过给予他克莫司进行治疗有助于改善患者肾功能并可显著提升临床疗效.
目的:针对脑梗塞护理,探究早期康复护理模式的应用效果.方法:抽取我院神经内科两年间(2019.1~2020.12)患者,分别采取常规与早期康复护理模式,对比临床效果,所有患者的资料均未出现缺损.结果:观察组的NIHSS以及barthel评分较对照组更优,且两组的满意度(98.00%:86.00%)对比P<0.05.结论:早期康复护理模式能调节脑梗塞患者的神经功能,提高日常能力,改善护理体验,值得地方推广.
随着医疗改革和政府会计制度改革逐步实施,公立医院必须从粗放型管理走向细节性管理,建立科学、健全、高效预算绩效管理体系,提高预算绩效.本文以PDCA循环理论为基础,进行预算绩效执行、预算绩效计划、预算绩效、预算绩效监控四个阶段,制定包括医院层面的大循环及基层预算的小循环的“两个”循环机制,促进公立医院全面预算管理有效实施.
在目前的中职计算机课程中,容易出现教学内容不集中、考核方式普遍单一等问题.在实践二维动画制作课程应用项目教学的方式,环绕项目教学进行实践课程的教学内容组织、教学设计、考核方式等环节,可以提升学生的学习兴致和专业技能,并且能够进一步给予改善方向.“二维动画制作”课程是当前中职计算机专业、游戏制作专业与计算机动漫专业的主要课程,也是计算机网络技术专业需要开展的专业课程,是具有可操作性和实用性的课程.
目的:探讨气道集束化护理在重症患者中的运用以及作用效果.方法:选取本院2019-2020年在我院收治的重症患者根据病情需要行辅助呼吸的患者共计58名,按照对照随机原则分成两组,实验组给与了气道集束化护理,而对照组则是传统的护理常规,对两组临床数据进行分析,比较两组的临床效果.结果:对于集束化与传统的护理两组患者接受程度以及满意度无明显差异,但是集束化的护理对于并发症的控制方面要显著优于对照组,且P < 0.05.结论:集束化理对于减少重症患者气道并发症的发生具有一定的积极作用.
目的:分析头孢菌素类与多种西药联合使用导致不良反应概率.方法:选取100例我院2019年1月~2020年1月间收治的患者作为研究对象,随机分为常规组和实验组各50例,分别实施常规用药和头孢菌素类与多种西药联合治疗,对比两组患者不良反应发生率和治疗有效率.结果:实验组患者发生不良反应概率高于常规组且治疗有效率低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:头孢菌素类与多种西药联合使用用以导致多种不良反应发生,危害患者健康安全,不利于患者康复,因此临床中不建议头孢菌素类药物与多种西药联合使用.
目的:探讨分析宫缩乏力性产后出血的护理干预对促进产妇产后康复的作用.方法:研究时间为2019年9月到2021年8月,于我院收治的宫缩乏力性产后出血患者病例中,选取52例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各为26例,分别予以早期综合护理干预、常规护理干预,对两组研究对象的止血时间、产后出血量以及不良情绪评分进行调查记录.结果:观察组患者的止血时间、产后出血量与对照组相比改善更明显,相互对比存有统计学意义(P<0.05);对照组和观察组患者的焦虑和抑郁评分在护理后均有所降低,但是观察组降低的幅度更大,与正
本文通过对应用型民办本科高校教师队伍建设的理论研究,进而探讨如何推进应用型民办本科高校教师队伍发展.从人力资源管理的角度探讨如何进一步提升教师人才队伍的能力与水平建设,为打造具有自己特色的优秀民办本科院校提供方法与思路,更好实现应用型高校转型阶段的各项战略目标,也为国内同类民办本科院校的发展实践提供借鉴作用,增强民办院校的办学优势.
目的:此次课题主要针对胸腹部肿瘤患者放射治疗工作当中,应用热塑体膜体位固定技术的临床疗效进行探讨.方法:以随机掷骰子的方式,选取到我院进行放射治疗的胸腹部肿瘤患者作为研究样本,样本数量为40例.之后将其分成两个组别,一组患者不采取体位固定治疗,将其设为常规组,另一组患者采取热塑体膜体位固定技术并设为研究组,每组各20例患者;之后对所有患者的治疗效果进行统计评估,并探讨胸腹部肿瘤患者的不同体位误差等情况.结果:针对研究期间的相关数据实施对比评估,可以掌握到经过一段时间的治疗后,研究组患者的不同体位误差小于常
目的 分析研究喂养行为指导对学龄前肥胖儿童生长发育的影响.方法:选取2019年1月-2020年4月新沂市人民医院进行体检的学龄前肥胖儿童576例,采取数字随机法分为两组,每组各288例.当中,对照组常规饮食喂养模式,研究组喂养行为干预,比较两组患儿营养状况、患儿家属肥胖认知评分.结果:研究组患儿干预后的营养状况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患儿干预后家属肥胖认知评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:喂养行为指导可以使家属对肥胖认知水平提高,儿童营养状况提高,