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运用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法对河南省体育教育训练学学术型硕士研究生的培养年限、课程设置等方面进行对比分析,找出存在的问题,为国家体育教育训练学学术型硕士研究生的培养提供理论参考。
河南省体育教育训练学学术型硕士研究生课程设置优化探讨
【摘 要】
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运用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法对河南省体育教育训练学学术型硕士研究生的培养年限、课程设置等方面进行对比分析,找出存在的问题,为国家体育教育训练
【机 构】
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黄淮学院体育系
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2012年25期
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