【摘 要】
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【正】 音乐作为一种声音的艺术,有其独特的魅力,而音乐教育,尤其是幼儿音乐教育,更是一门教育的艺术,她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养,都有
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【正】 音乐作为一种声音的艺术,有其独特的魅力,而音乐教育,尤其是幼儿音乐教育,更是一门教育的艺术,她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养,都有着不可估量的作用。歌唱是音乐教育的一种手段,也是表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达轻松、愉悦的心情。我相信,每个孩子都爱唱歌,但在实际教学中,一到歌唱活动时,孩子们表现得就有些被动,有时会出现老师一个人唱独角戏的场面。孩子的歌声也会出现不动听、声音僵硬等现象,为什么会这样呢?重新审视我们的歌唱教学,就会
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