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新的地理课程标准倡导学生主动参与，勤于探究，勤于动手，培养学生获取知识、分析解决问题、合作交流的能力。
浅析初中地理课堂“一三五”教学模式
【摘 要】
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新的地理课程标准倡导学生主动参与，勤于探究，勤于动手，培养学生获取知识、分析解决问题、合作交流的能力。
【机 构】
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吉林省四平市第二中学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年4期
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