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在新课程背景下如何提高课堂教学的有效性，历来是教学工作者的基本追求，也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在。只有教师不断学习先进的教育教学理论，不断反思自己课堂教学行为，合理运用有效课堂教学的策略，才能真正提高和发展学生数学能力。
浅议提高初中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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在新课程背景下如何提高课堂教学的有效性，历来是教学工作者的基本追求，也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在。只有教师不断学习先进的教育教学理论，不断反思自己课堂教学
【机 构】
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山东省宁阳第六中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年19期
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