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“柔性管理”理念是在“以人为本”的思想之下,注重学生的主动性、积极性的调动,将管理过程看作是管理者和被管理者共同成长、自我教育的过程.新生入校后会面临学习、生活、人际等各方面适应性问题,将“柔性管理”理念应用于新生适应性教育中,在新生容易产生逆反心理的教育领域,以学生可接受的方式激发学生的主体性、能动性和创造性,提升新生适应性教育成效.