【摘 要】
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<正>全面深化课程改革,正在引发基础教育向兑现育人为本、立德树人的本质功能深刻变化,要求学校以核心素养导航,破除知识传授、考试中心的人才培养模式,探索建构培养生命素养
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<正>全面深化课程改革,正在引发基础教育向兑现育人为本、立德树人的本质功能深刻变化,要求学校以核心素养导航,破除知识传授、考试中心的人才培养模式,探索建构培养生命素养的学校育人模式。2016年4月,四川省初中教育教学改革发展研究共同体第九届"校长论坛",主题聚焦"培育生命素养的初中育人模式校本建构",既有关于"四化"德育、"五步"课堂、家校社会三融合的初中育人模式整体探索,也有学校课程体系建设、学校德育课程化的局部突破;既有独到见解,又有可操作性策略和方法启迪。
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