谈研究性学习在职高数学教学中的实践

来源 :中国校外教育(基教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzixu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.针对职高学生的特点,教师要改变只注重知识的机械识记、表层理解,而应结合数学学科的特点和学生的特征开展以激发学习兴趣为导向,积极挖掘学生学习潜力为目标的学习模式.
其他文献
目的探究10年内剖宫产率、指征变化与围生儿病死率间的联系。方法选取花都区妇幼保健院胡忠医院2003年4月-2012年4月41 477例分娩产妇,接受剖宫产分娩的15 659例,回顾性分析
三唑酮又名粉锈宁、丰收灵,是一种高效、低毒、低残留、内吸性强、持效期长、安全的杀菌剂,被植物体各部分吸收后,能在植物体内传导。对小麦白粉病、锈病、黑穗病及高粱、玉
古今中外,多少仁人志士、专家学者,为“究天人之际”、破生命之谜、穷社会之道,而孜孜不倦地探索。湖南省邵阳市中心医院院长汤荣生和他的同事们,便是这浩浩荡荡的探索大军中
“植树大王”贾德财尉迟文中毛乌素沙漠东北部的伊金霍洛旗台吉召乡有位人称“植树大王”的人。他就是年过五旬的贾德财,是台吉召乡敏盖村一社的农民。敏盖村一社有一块方圆1000多
患者就医旨在解除病痛、恢复健康,但伤病表现不一,因人、因事、因地、因时而异,既可同病异症,也可异病同症,情况有时很复杂,诊断困难。因此,主要是认识疾病本质,明确诊断,才
物质的分离富集是分析化学的重要组成部分。近年来,各种环保、生物、高纯材料、矿物、地质等试样中痕量元素的测定引人注目。为使测定结果准确可靠,分析工作者十分注重开发高
一、选择农药的原则 1.允许使用植物源、动物源和微生物源农药。 2.矿物源农药中允许使用铜制剂和硫制剂。 3.禁止使用剧毒、高毒、高残留或具有致癌、致畸、致突变作用的农
刘继安主任医师刘继安,男,主任医师、副教授,1929年生,天津人。1956牟毕业于中国医科大学医疗系,毕业后来我院一直从事医疗、教学、科研工作。现任国际防痨及肺病联合会会员,中国防痨协会徐
1.只看成绩 在教学工作中,教师总是喜欢学习好的学生,平日总给予他更多的关爱和呵护;对那些学习成绩一般的学生却放任自流,对那些后进生更是弃之不顾。这样的爱,是种不公正的爱、歧
一方沃土上的追求──访北京市永大节能技术开发公司总经理侯文义本刊记者刘青海淀区的北部,有一片开阔的平原,平原上遍布着绿色的树.绿色的田,绿色的芦苇在和风中摇曳,这里就是北