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高中数学教学工作的开展,做好对课堂教学模式的创新,能够在提升课堂教学质量的同时,促及学生数学综合素养的提升.本文结合本人实践教学经验,从“借助信息技术,做好课堂导入创新”“落实学生地位,实现课堂教学创新”“设计游戏内容,开展课堂训练创新”和“创设实践机会,进行课后作业创新”四个方面对高中数学教学创新策略予以分析和探讨.