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采用实验对比等研究方法 ,探讨开发小学学龄儿童运动和智力潜能的方法。实验结果显示 ,通过强化学龄儿童左侧肢体的运动训练 ,能有效提高其左侧、双侧甚至右侧肢体的运动技能 ;对提高儿童的反应能力和文化课学习成绩 ,也有明显的促进作用。
开发小学学龄儿童运动和智力潜能的实验研究
【摘 要】
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采用实验对比等研究方法 ,探讨开发小学学龄儿童运动和智力潜能的方法。实验结果显示 ,通过强化学龄儿童左侧肢体的运动训练 ,能有效提高其左侧、双侧甚至右侧肢体的运动技能
【机 构】
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上海胡家街小学; 同济大学体育部; 上海体育学院; 上海延安中学 上海200137; 上海200137; 上海200092; 上海200;
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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2001年01期
【基金项目】
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教育部体卫艺司“九五学校体育卫生重点立项课题”
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