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摘
从哪里来到哪里去
【摘 要】
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摘 要：文章分析了在实施主题式校本教研过程中的两个基本的问题，一是校本教研的主题从哪里来，此问题事关校本教研存在的意义，二是主题式校本教研要到哪里去，此问题则事关校本教研未来的发展方向，为真正提升主题式校本教研的实效提供参考。 关键词：主题式校本教研;意义;方向 中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.06.000
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
摘 要：采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法等研究方法，对广州增城区农村中学实施小班化体育教学的基本现状进行调查。通过分析，小班化体育教学模式以其独特的优势，受到广大师生的青睐。结果表明：广州增城区农村中学实施小班化体育教学很适合在课堂开展，对今后体育课实施小班化可起着很大的操作性作用。 关键词：农村中学；小班化体育教学；现状分析 中图分类号：G807.3 文献标识码：A 1 前言 近年
摘要：发展和培养高校学生的逆商是社会和教育发展的需要，良好的逆商有利于学生的健康成长和适应社会。借助文献资料法，在对逆商的涵义理解，当代大学生的现状分析，以及体育课程中的逆商培养目标设置探讨的基础上，较详尽地阐述体育教学中逆商培养的方法与途径。 关键词：体育教学 逆商 培养 1 逆商的涵义 1.1逆商的涵义。逆商是由美国著名培训咨询专家保罗·斯托茨博士发明，用以测试人们将不利局面转化
摘 要：随着互联网技术的快速发展和互联网移动终端设备的普及，高校师生利用互联网移动终端进行体育教学越来越普遍。文章以楚雄师范学院体健学院为例，调查互联网移动终端在体育教学中的应用现状和应用模式，并针对应用现状提出相应建议，旨在促进互联网移动终端在体育教学中的合理应用，加快楚雄师院体健学院的体育教育模式多元化的发展。 关键词：互联网移动终端;体育教学;应用现状 中图分类号：G807.4 文献
摘 要：根据广东省体能测试的有关规定，围绕如何促使学生身体素质达标开展相关的教学改革，包括教学课时安排次数和时间、体育器材的创新、教学方法上的改革和教学内容、形式的改革，体育校本课程的开发等方面的研究，探索出促进学生体能和体质的可持续发展的道路。同时，在实践中探索体能素质标准对学生体质健康的促进作用及相关指标的可行性。 关键词：教学创新；身体素质达标；促进 1.前言
摘 要：随着全社会对人才综合素质要求的提高与现代青少年因缺乏体力运动引起体质健康下降、意志力薄弱等问题的凸显，党中央、国务院对学校体育与健康课程实施质量密切关注。如何构建出能有效适应课改后小学体育与健康课程的评估督导模式这一问题成为当前体育课程督导热点。通过介绍课程督导的功能内涵，深入分析小学体育与健康课程的课程特点，提出构建小学体育与健康课程督导模式的几点原则，希望对有关督导部门制定小学体育与健
摘 要：体育教师的教育魅力影响着学生对体育的兴趣，影响着学生终身体育的思想，影响着体育课堂教学。体育教师必须要与时俱进、提升教育魅力，做一名让学生喜欢的体育教师。 关键词：教育魅力；教学；体育教师 中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.05.020 “教书匠”和“人类灵魂的工程师”都是人们对于教师的称呼，但前者和后者显然是有
教学活动就是一项把自己明白的知识和道理深入浅出、通俗易懂地教给学生，使学生由不明白、一头雾水变得理解、豁然开朗的过程。 通过多年的教学实践，生活中的一些实例给予我一定的教学启示，发现在我们日常生活中有很多事物或现象，与我们的教学活动有着许多的相似之处，只因职业的敏感，我联想到了我们的教学。如果用这种妇孺皆知的事物、现象比喻我们教学中的某个现象或知识概念一定可以起到化繁为简、事半功倍的效果。记得我
摘要：在追求体育课练习密度的过程中，有的课堂忽略了一些必要之处。经长期观察与总结各级各类中小学体育公开课，发现课堂常规、队伍调动、游戏竞赛、健康知识、评价小结、收拾器材等六个方面出现不同程度的缺失。文章结合教学实践，从上述六个方面进行分析和反思，找出其中的缺失，为中小学体育教学提供借鉴和参考。 关键词：中小学;体育课;练习密度;批判性思考 中图分类号：G807.0 文献标识码：A DOI：10
摘要:随着体育课程标准的颁布,全国中小学体育课程改革进行的如火如荼,对教学模式的探讨显得尤为重要。本文通过对美国小学体育课程教学的实践和体验,结合中国小学体育课程教学内容的具体操作,从三个方面对中美小学体育课程教学内容的组织进行比较:第一,准备活动的安排;第二,教学音乐的设置;第三,教学游戏的选择。希望能给我国广大体育教学工作者提供一些参考和启发,促进我国中小学体育课程改革顺利而有效的进行。 关