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在绘画教学中，对技术与观念错位的认识，依然是困扰艺术教育的难题。“创造力优先论”是西方艺术与教学的核心。质疑西方艺术教育对技术的轻蔑态度，讨论我们在绘画教学中对技术的表层单项认识，提出对技术的深度认识和表现，才是当下绘画教学获得生机的可能。
论绘画教学中技术的深度
【摘 要】
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在绘画教学中，对技术与观念错位的认识，依然是困扰艺术教育的难题。“创造力优先论”是西方艺术与教学的核心。质疑西方艺术教育对技术的轻蔑态度，讨论我们在绘画教学中对技术的
【机 构】
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西安美术学院陕西西安
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2013年7期
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