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针对森林生态学教学目标与教学设计、课程教学实施、课程实践、课程考核与评估四个方面,将思想政治教育融入该课程的教学知识点,结合塔里木大学实际教学情况,从教师的角度综合分析课程改革的目的与思路,为专业课程教学改革提供理论参考。
专业课程教学反思与改革——以森林生态学课程为例
【摘 要】
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针对森林生态学教学目标与教学设计、课程教学实施、课程实践、课程考核与评估四个方面,将思想政治教育融入该课程的教学知识点,结合塔里木大学实际教学情况,从教师的角度综
【机 构】
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塔里木大学植物科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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思政课程示范课题(2201029031)
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